Reforma provocó jubilación masiva

CIUDAD DE MÉXICO. El coordinador nacional del Servicio Profesional Docente de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Francisco Cartas Cabrera, afirmó que la aplicación de la reforma educativa provocó que cerca de 150 mil maestros tramitaran su jubilación, a partir de las prácticas intimidatorias de las que fueron objeto para someterse a las evaluaciones.

Por eso, dijo, coincidimos con la opinión de los docentes, en el sentido de que la evaluación establecida afectaba su estabilidad laboral, toda vez que la autoridad cesó a muchos maestros sin ninguna responsabilidad, al aplicarles evaluaciones estandarizadas que no toman en consideración los contextos económicos, sociales y demográficos que inciden en los procesos educativos.

En tales circunstancias, señaló, el Ejecutivo federal ha propuesto abrogar la reforma educativa y detener las afectaciones laborales y administrativas de que es objeto el magisterio nacional.

Al participar en la mesa Organismos educativos públicos. Autoridades educativas federales y estatales, aseguró que con esta iniciativa se busca dotar de excelencia a la educación, a fin de que el proceso académico cumpla con la alta función que la sociedad demanda.

Asimismo, destacó que se realizaron más de 600 mil evaluaciones del desempeño a docentes y directivos, las cuales no tenían impacto en los programas de capacitación; a los maestros simplemente se les proporcionaba un listado de cursos para que seleccionaran el de su interés, sin tomar en cuenta si atendían las áreas de oportunidad que la evaluación había detectado.

Como todo gobierno democrático, aseveró, el nuestro busca que los niños y jóvenes reciban una educación de excelencia.

La iniciativa de reforma constitucional mantiene la estructura ideológica que ha inspirado el texto del Artículo 3 a lo largo de más de un siglo, ya que reafirma los valores fundamentales que deben orientar la educación.

Al mismo tiempo, incorpora elementos que hacen posible un desarrollo educativo acorde con las necesidades de esta nueva etapa que se inicia con el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, aseveró.

Buscan educación de calidad con equidad

CIUDAD DE MÉXICO. La presidente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Teresa Bracho González, indicó que la única causa que persigue este organismo autónomo es la defensa de una educación de calidad con equidad para todos los mexicanos.

Al participar en el Análisis de la Iniciativa del Ejecutivo Federal con proyecto de decreto por el que se reforma los artículos 3°, 31° y 73° de la Constitución, que se realiza en la Cámara de Diputados, aclaró que la educación por sí sola no es suficiente para generar bienestar.

Ante integrantes de las Comisiones Unidas de Educación y Puntos Constitucionales hizo notar que el concepto de calidad de la educación es universalmente aceptado y se usa para definir las cualidades de una buena enseñanza que puede lograrse con procesos de mejora continua. Notimex

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