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Corrigen (otra vez) número de cesados

Petición. Los maestros afectados han solicitado que se les dé una segunda oportunidad. (Foto: Alfonso Hernández)

De los 473 maestros que no se presentaron a la evaluación docente, resultó que sólo 233 podrían ser despedidos. Luego hubo aclaraciones porque algunos tenían licencia y, además, sólo serían cesados en el área en que fueron evaluados.

Entonces la cifra queda así: sólo 30 de educación básica están cesados y 107 de educación media superior.

“La situación que tenemos en educación básica es la indicación de México que se genere la separación del cargo, como lo marca la ley, en la plaza en la que fue evaluado y la plaza a la que tiene cada uno de los docentes”, informó el Secretario de Educación, Francisco Ayón López.

Explicó que si un maestro tiene 10 nombramientos (para dar distintas clases) y fue llamado a evaluación en seis de ellos, pero no acudió, sería separado de su función solamente en las seis cargas horarias por no hacer la prueba.

“Esto es diferente en educación media superior porque sólo existe un solo nombramiento de carga horaria y quien no haya presentado el tema específico de media superior será separado en su plaza donde no presentó la evaluación en desempeño”, aclaró.

Otro ejemplo es de un docente de preescolar que no presentó su examen y por esa causa será separado del cargo, pero si tiene doble plaza y trabaja también en el turno vespertino, solamente perdería su trabajo en el turno de la mañana.

Respecto al señalamiento que hizo el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) sobre la falta de pago a maestros interinos, Ayón López mencionó que desde el viernes comenzaron a cubrir los sueldos.

Sucede lo mismo con los profesores de las escuelas de tiempo completo porque resulta que los recursos federales empiezan a llegar hasta marzo.

El próximo 15 de mayo, Día del Maestro, habría una movilización en contra de los ceses. Al respecto, el funcionario especificó que sólo 30 fueron cesados respecto a los 7 mil evaluados de educación básica.

 

EH/I