Nuevo modelo educativo es una ''calca''

El nuevo modelo educativo que presentó la Secretaría de Educación Pública (SEP) hace un par de semanas es considerado por el Sindicato Único Autónomo del Colegio de Bachilleres del Estado de Jalisco (Suacobaej) como una reproducción del programa Aprende a aprender.

Para el titular del Suacobaej, Epifanio Méndez Rojas, el modelo que presentó el secretario de Educación federal, Aurelio Nuño Mayer, es viejo pero presentado como la gran novedad.

“Nosotros decimos que el que presentó Nuño nos es más que la calca del programa del 2011, el famoso Aprender a aprender. Ya tiene años aplicándose y ahora quieren sacarse de la manga que es un nuevo modelo cuando ya se ha estado aplicando. Por eso decimos que está fuera de lugar este modelo. Nosotros como parte de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el 9 de febrero hicimos entrega en el Senado de una alternativa de modelo educativo”.

Señaló que este no aporta nada a la calidad educativa y que al contrario, viene acompañado por el cierre de escuelas que no tienen la cantidad de niños necesarias para operar.

“En Jalisco están cerrando escuelas. La información que tengo es que hay 30 preescolares, 7 primarias turno vespertino y 2 módulos generales que se están cerrando en Ixtlahuacán del Río, en Cocula, Talpa de Allende y Zacoalco de Torres”.

Recordó que por esta situación, supuestamente padres de familia se manifestaron en la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) la semana pasada, y en la cual obtuvieron un escrito informal, porque no quisieron firmar, “pero están diciendo que dan su palabra a que por lo menos este ciclo escolar no se van a cerrar y que los que ya cerraron se van a reabrir. Entonces, ¿de dónde sale que dicen la calidad educativa cunado ya falta poco por terminar el ciclo escolar y les vale y están cerrando escuelas?”.

Finalmente, indicó que se debería cuestionar si realmente al sistema le interesan los niños y jóvenes como dicen, pues el cierre de escuelas se da en comunidades marginadas y desprotegidas, “¿a dónde se van a ir esos niños si la comunidad más cercana está a dos, tres kilómetros y son niños de preescolar, primaria?, esa es la reforma educativa, la calidad educativa”.

HJ/I