Detectan más denuncias por las cuotas escolares

La Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) informó que han registrado tres quejas más, además de una manifestada por un padre de familia de una escuela de Zapopan, por el cobro de cuotas escolares.

El titular de la dependencia, Francisco Ayón López, aseguró que las cuotas no son obligatorias, pero sí necesarias.

“Hay tres casos más que estamos investigando de la Zona Metropolitana de Guadalajara. Nosotros vamos actuar de una manera concreta en este tema (el de Zapopan), con la responsabilidad de las gentes que lo están generando en este plantel”.

El caso de Zapopan al que se refirió el funcionario estatal fue dado a conocer ayer por el periodista y escritor Héctor Aguilar Camín en la columna que publica en un diario de circulación nacional; publicó una carta en la que un padre de familia aseguró que le negaron la inscripción a su hijo por el hecho de no hacer una aportación económica.

A través de su cuenta de Twitter, el gobernador Aristóteles Sandoval Díaz aseguró que Francisco Ayón revisaría el caso de manera personal.

En sus declaraciones, Francisco Ayón agregó: “La educación es gratuita. Hay acuerdo de los padres de familia en coadyuvar en temas educativos, pero esto no genera el que se tenga que visualizar que se condicione la inscripción en un plantel”.

Dijo que buscarán generar conciencia en todos los directivos y padres de familia sobre el tema y “seguiremos insistiendo en lo mismo: las cuotas no son obligatorias, son voluntarias, y si me preguntan si son necesarias para las escuelas, mi respuesta es sí. No se podrá condicionar en el aspecto de que se tenga que pagar la misma en el tema de prestar el servicio educativo”.

Mencionó que ayer viajaría a la Ciudad de México para gestionar la construcción de nuevas escuelas.

Caso Chapala

Francisco Ayón informó que la Contraloría tiene un mes para realizar la investigación en contra de tres trabajadores de la dependencia, presuntamente involucrados en el caso de abuso sexual en un preescolar de Chapala, entre ellas la directora y supervisora de zona.

Específicamente se investigará la responsabilidad de estos trabajadores y a quien dejó entrar al plantel a los inculpados.

“Tenemos un plazo nosotros, a partir de que ya se da el trabajo con la fiscalía y la situación con los propios exámenes, de un mes para poder generar la investigación. Tenemos una situación de investigación en la Contraloría y está la investigación corriendo en la Fiscalía del Estado, porque lo que tenemos que hacer es deslindar responsabilidades, ver quién generó la entrada de esta docente y ver si hubo una situación de negligencia para poder hacer las sanciones correspondientes. Hay investigación por tres personas más”.

Agregó: “Son tres personas las que estamos investigando en este momento, tres que laboran en la secretaría. Son cuatro separadas”.

Precisó que las sanciones serán de acuerdo a la participación que hayan tenido: “Dependiendo del grado de responsabilidad, podría incurrirse incluso en aspectos penales. Entonces tendremos que esperar la situación de la propia investigación de la fiscalía y la Contraloría”.

También explicó que aunque las denuncias se hicieron hace más de un mes, ellos no podían actuar: “Nosotros no podemos generar una investigación antes que la fiscalía genere los exámenes psicológicos y físicos con el auxilio del instituto forense. No podemos visualizar hacer culpable antes”.

Respecto a los sujetos Pablo y Juan, los sujetos que habrían entrado al plantel para agredir a los menores, señaló que no les corresponde investigarlos porque son externos a la escuela y reiteró que la indagatoria es sobre tres personas que trabajan en la secretaría.

Finalmente, comunicó que la reunión con los padres de familia de los menores afectados se iba a confirmar para ayer o el martes.

“La educación es gratuita. Hay acuerdo de los padres de familia en coadyuvar en temas educativos, pero esto no genera el que se tenga que visualizar que se condicione la inscripción en un plantel”
Francisco Ayón López, secretario de Educación Jalisco

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