Lamentan desinterés por las matemáticas

“Me atrevo a decir que México se encuentra en el último lugar a nivel mundial en cuanto a temas de matemáticas y comprensión lectora”, lamentó Jorge Moreno, instructor del Centro Kumon (plantel especializado en programas extraescolares de matemáticas y lectura a nivel nacional) de Colima, en rueda prensa sobre la situación de la educación en el país.

El especialista indicó además que en el país no hay educación individualizada en los centros escolares, problemática a la que le acreditó el bajo nivel de los estudiantes en matemáticas y comprensión lectora, las asignaturas más importantes dentro del desarrollo.

“Siempre se le ha dado una mayor atención a las matemáticas, pero hay que resaltar que la falta de comprensión de la lectura es parte de este problema. ¿Cómo se pretende que los niños resuelvan algo si no saben qué es lo que leen?”, cuestionó.

Daniel Tejeda, coordinador del Centro Kumon de Guadalajara, hizo hincapié en la falta de educación individualizada en México: “En un salón de clases todos los alumnos trabajan simultáneamente y el maestro debe de preparar una clase general, pero si hay alumnos que aprenden más rápido, se podría decir que terminan desperdiciando parte de su tiempo, esperando a que sus demás compañeros puedan entender el tema, y, (además), para aquél que va más atrasado, tal vez no le sea suficiente con esa clase. El grupo se vuelve heterogéneo, lo que no permite el desarrollo completo de cada uno”.

Ambos estuvieron ayer en un acto por el aniversario 60 del método de aprendizaje Kumon.

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