La presidenta ejecutiva de la organización Mexicanos Primero, Patricia Vázquez, advirtió que existe evidencia de que el uso excesivo de dispositivos móviles dentro del salón de clases afecta el aprendizaje de los estudiantes, al reducir habilidades cognitivas y académicas, especialmente en áreas como las matemáticas, además de limitar la interacción social entre los alumnos.

La especialista explicó que cada vez más países han optado por regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas, con medidas que van desde la prohibición total hasta restricciones parciales. No obstante, subrayó que los dispositivos pueden convertirse en herramientas valiosas cuando forman parte de una estrategia pedagógica y los docentes cuentan con la capacitación necesaria para incorporarlos al proceso de enseñanza.

Patricia Vázquez consideró que cualquier regulación en México debe construirse con la participación de maestros, padres de familia y estudiantes, ya que las condiciones son distintas entre zonas urbanas y rurales. Señaló que establecer reglas consensuadas evitaría conflictos en las aulas y permitiría privilegiar el bienestar de niños y adolescentes sin recurrir a medidas que se consideren invasivas.

Hizo un llamado a reforzar la supervisión del uso de la tecnología fuera de las escuelas. Destacó que las familias deben involucrarse en los contenidos que consumen sus hijos, fomentar actividades recreativas y de convivencia alejadas de las pantallas y dialogar sobre el tiempo de uso de los dispositivos.

También pidió que las empresas tecnológicas asuman mayor responsabilidad para limitar el acceso de los menores a contenidos y plataformas que puedan exponerlos a riesgos como la violencia, la trata de personas y otras formas de explotación digital.

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GR