Delatan falta de personal en CUCEA

Pese a que el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) es uno de los que más recursos económicos recibe, el rector de este plantel de la Universidad de Guadalajara (UdeG), José Alberto Castellanos Gutiérrez, denunció en su informe de actividades que hacen faltan docentes y administrativos.

Señaló que esta situación ha afectado el funcionamiento del centro, pues a pesar de que han aumentado la matrícula no ha sido así con las plaza de tiempo completo para profesores.

Actualmente, solo cuentan con 478 docentes para más de 10 mil estudiantes; son 11 profesores más que en 2013.

“Hemos cumplido con los compromisos de esta actualización curricular con nuestra planta académica mermada en forma significativa. Tan solo en cinco años acumulamos 78 profesores de tiempo completo jubilados, siete fallecidos y además, 77 profesores que por su condición de ocupar un cargo directivo, solicitan descarga frente a grupo”.

Castellanos Gutiérrez dijo que están operando con al menos 75 trabajadores administrativos menos que en 2013. Advirtió que la situación puede generar una crisis en el centro universitario.

Agregó que para hacer frente a sus obligaciones, tuvieron que contratar administrativos con recursos autogenerados.

También dijo que se necesitan recursos para fortalecer la investigación, el trabajo de centros y concluir la totalidad de las obras de infraestructura”.

En su informe, destacó el incremento de matrícula de mil 436 estudiantes más que en 2013, así como la creación de dos nuevas licenciaturas, tres doctorados y tres maestrías.

En infraestructura, presumió la conclusión y equipamiento del Edificio de Posgrados, los nuevos laboratorios de Finanzas Forex y Bloomberg así como el de Alimentos y Bebidas. También destacó el proyecto del Viaducto Belenes y para construir un gimnasio.

En CUCS resaltan calidad

El rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), Jaime Andrade Villanueva, presumió en su informe de actividades los reconocimientos de calidad, la integración de académicos en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y la evolución en el Exámenes Generales para el Egreso de Licenciatura (EGEL).

Dijo que los programas educativos con reconocimiento de calidad pasaron de 43 en 2013, a 77 el año pasado.

Además, la totalidad de las licenciaturas tienen examen EGEL en nivel 1 y el CUCS pasó de tener 184 investigadores en el SNI a 205.

“Aproximadamente, 25 por ciento de los profesores de tiempo completo que tenemos pertenecen al SNI. Desde 2013 hemos incrementado en 29 los programas en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt, para llegar a un total de 68”.

Mencionó que se crearon 17 nuevos posgrados y tres licenciaturas, además de que hay 20 nuevos profesores de tiempo completo, que dan un total de 550.

Finalmente, enfatizó que el siguiente reto consiste en incorporar las nuevas tecnologías como el Big Data y la realidad aumentada, además de gestionar fondos internacionales para continuar con la innovación y la investigación de alto nivel. Liliana Razo

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“Hemos cumplido con los compromisos de esta actualización curricular con nuestra planta académica mermada en forma significativa. En cinco años acumulamos 78 profesores jubilados, siete fallecidos y 77 que, por ser directivos, solicitan descarga”
José Alberto Castellanos Gutiérrez, rector del CUCEA

“Aproximadamente, 25 por ciento de los profesores de tiempo completo que tenemos pertenecen al SNI. Desde 2013 hemos incrementado en 29 los programas que han sido incorporados al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt, para llegar a un total de 68”
Jaime Andrade Villanueva, rector del CUCS

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