‘Logramos cambiar al alumnado de la Prepa’ Tec

El ambiente de acoso y hostigamiento que viven las alumnas de la preparatoria del Tecnológico de Monterrey campus Guadalajara por parte de compañeros y algunos trabajadores las llevó a realizar este miércoles un performance de protesta con el objetivo de visibilizar la violencia de género.

Minutos antes del mediodía, cerca de 300 alumnas “tomaron” la explanada del plantel, donde hicieron un círculo de sororidad dando un paso al frente cada una de las víctimas de acoso, violencia y hostigamiento que fue leyendo la oradora principal.

En entrevista para #InformativoNTR, la alumna ‘A’, quien pidió el anonimato, relató que en la manifestación participaron la mitad de las alumnas del plantel, el cual se llevó a cabo de 11:20 a 11:50 horas. La joven comentó que en el performance también participaron algunas alumnas de nivel superior.

Al finalizar la manifestación, aseguró la entrevistada, la reacción por parte de los hombres fue positiva, pues algunos se acercaron a sus compañeras a pedir perdón o a dar mensajes de aliento.

“Pues los varones, compañeros, alumnos, que previamente se habían burlado de nuestro movimiento, de nuestro colectivo, al finalizar esta protesta se acercaron a varias de nosotras a pedirnos perdón, a mostrarnos arrepentimiento, a decirnos que realmente habíamos cambiado algo en su perspectiva, y es así como creemos que sí logramos cambiar al alumnado de la prepa”.

Comentó que la postura de los directivos al principio de la manifestación fue neutra, pero al finalizar les expresaron su apoyo y confianza.

La alumna sostuvo que el Tecnológico de Monterrey campus Guadalajara tiene protocolos en casos de acoso, aunque “a veces no son de lo más eficientes”.

Agregó que por parte de los padres de familia aún no hay una reacción por esta protesta, la primera que se realiza en un campus de esta institución en el país.

Ante la convocatoria al Paro Nacional de Mujeres el próximo 9 de marzo, la joven aseguró que sus compañeras se sumarán, pues tienen el total respaldo de la institución.

jl