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Evaluaciones no mejoran la educación, pero son la ruta para corregir el rumbo: Mexicanos Primero

Evaluaciones no mejoran la educación, pero son la ruta para corregir el rumbo: Mexicanos Primero

Las evaluaciones estandarizadas no resuelven por sí solas las deficiencias del sistema educativo, pero son herramientas indispensables para diagnosticar el estado real de las aulas y definir en qué áreas se debe intervenir, afirmó Itzia Gollaz Michel, vocera de la organización Mexicanos Primero Jalisco.

A pesar de que los resultados de la prueba internacional PISA revelaron que 7 de cada 10 estudiantes mexicanos no alcanzan el nivel mínimo de competencias en matemáticas, la especialista destacó que el mismo diagnóstico arrojó un indicador positivo sobre el perfil de las y los alumnos del país: registran niveles de curiosidad y perseverancia superiores al promedio global, además de percibir mayor apoyo por parte de sus docentes.

Sin embargo, la organización lamentó que las escuelas carezcan de los insumos y condiciones mínimas para traducir ese potencial en los planes de estudio:

"Lamentablemente no existe la materia prima ni las condiciones adecuadas en los planteles para que la curiosidad y perseverancia de las y los estudiantes se aprovechen al máximo dentro del modelo educativo", advirtió.

Respecto al ámbito local, la representante de Mexicanos Primero Jalisco celebró la aplicación de la prueba 'Jalisco Avanza', al tratarse de un ejercicio público, técnico y comparable que permite identificar con precisión dónde se requieren apoyos pedagógicos.

Gollaz Michel enfatizó la necesidad de discutir la calidad de la educación en la entidad a partir de evidencia científica y no de opiniones:

"Los indicadores y las evaluaciones sólidas y comparables son los que nos van a permitir saber con certeza si las acciones del gobierno y las políticas públicas están siendo eficientes", puntualizó.

Finalmente, Mexicanos Primero Jalisco lamentó los índices de deserción escolar en el estado, particularmente en el nivel secundario y bachillerato.

Para hacer frente a esta problemática, la organización mantiene el programa "Que no quede vacía", una iniciativa centrada en recopilar testimonios de jóvenes que abandonaron las aulas y brindarles orientación sobre la oferta y programas de reinserción de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) para que retomen sus estudios.

 

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