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Al Rey Sol
Del 16 al 22 de agosto podrán inscribirse en el semestre base de preparatoria los estudiantes admitidos a la Universidad de Guadalajara (UdeG) para el curso 2023A.
Es la tercera ocasión que se ofrece ese curso de nivelación opcional, que incluye cinco módulos para preparar a los estudiantes en áreas básicas antes de iniciar con las materias que forman parte del plan de estudios. Se realizará del 29 de agosto al 10 de diciembre.
Socorro Pérez Alcalá, secretaria académica del Sistema de Educación Media Superior (SEMS), reveló que en las ocasiones anteriores que se ha implementado el semestre base se han inscrito entre 85 y 90 por ciento de los estudiantes admitidos, pero esperan que la proporción se incremente para darles herramientas que les permitan mejorar académicamente.
Romi Florencia Hernández Pérez, directora de educación continua, abierta y a distancia del SEMS, enfatizó que el programa tiene una modalidad mixta porque los estudiantes realizan una serie de actividades por su cuenta y sólo asisten seis horas presenciales a la semana.
Los cinco módulos que conforman el programa de nivelación son responsabilidad social, habilidades cognitivas, matemáticas, inglés, así como lectura y redacción.
Se prevé que cada escuela preparatoria realizará una reunión de sensibilización dirigida a los estudiantes y a sus padres para darles pormenores del proceso, con una estrategia propia para cada escuela preparatoria, por lo que las funcionarias universitarias pidieron a los admitidos acercarse a su escuela y estar en contacto.
Los estudiantes no tendrán una calificación cuantitativa para evaluar su desempeño en el semestre base, sino sólo cualitativa como aprobado o no aprobado. Si no pasan algún curso, se les incluirá en alguna estrategia con tutoría para darles apoyo en su regularización.
Una vez que los estudiantes se registren en el programa a través de la página www.campusvirtual.sems.udg.mx se les asignará un grupo con cupo máximo de 55 personas.
Pérez Alcalá aseguró que ha habido resultados favorables en el desempeño de los estudiantes que han tomado el curso, con una mejora significativa que se puede notar con la prueba de inicio y la prueba final que se realizan a los estudiantes.
jl
