El Gobierno de México advirtió sobre los efectos que el uso excesivo de redes sociales puede tener en el desarrollo de niños y adolescentes, al señalar que estas plataformas pueden modificar hábitos, rutinas y procesos cerebrales durante etapas clave del crecimiento.

Durante la mañanera, la maestra en orientación psicológica Tania Jiménez García explicó que el uso problemático de las redes sociales genera cambios en el sistema de recompensa del cerebro similares a los que provocan algunas adicciones.

"Cuando hablamos de un uso problemático de la tecnología o un consumo de sustancias hay un proceso en el cerebro relacionado con la dopamina. Ante esta sobreestimulación el cerebro se protege, se modifica: deja de producir dopamina y esconde receptores. Las consecuencias son que actividades que antes generaban placer ya no lo producen de la misma manera", expuso.

La especialista indicó que esta adaptación del cerebro puede provocar que las personas busquen cada vez más estímulos para obtener la misma sensación de satisfacción, afectando el disfrute de actividades cotidianas.

Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, señaló que el objetivo del Gobierno federal es generar conciencia sobre los efectos que el uso de dispositivos digitales y redes sociales tiene en el desarrollo integral de los menores.

"Es importante analizar el tema de las redes y el impacto que tienen más allá de las escuelas. Lo que quiere la Presidenta es que hagamos conciencia del impacto que tiene en su desarrollo, en su crecimiento, porque son menores de edad que están desarrollándose físicamente, se está desarrollando su cerebro. Cómo impacta esto es lo que vamos a ver", afirmó.

Delgado precisó que el análisis no se limitará al entorno escolar, sino que buscará informar a madres, padres y tutores sobre las implicaciones del uso intensivo de las redes sociales durante la infancia y la adolescencia, con el fin de promover un uso más responsable de las tecnologías digitales.

GR