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Investigan caso de bullying y presuntas omisiones en secundaria de Ocotlán

Investigan caso de bullying y presuntas omisiones en secundaria de Ocotlán

Desde el inicio del ciclo escolar 2025-2026, el 1 de septiembre de 2025, una serie de comentarios atribuidos a una docente en la Escuela Secundaria Técnica 42 de Ocotlán habría detonado un caso de presunto acoso escolar que, de acuerdo con la denuncia de la madre de una estudiante, fue escalando progresivamente hasta convertirse en bullying reiterado dentro del grupo, con agresiones verbales, hostigamiento entre compañeros, difusión de burlas en entornos digitales y presuntas agresiones físicas, sin que, afirma, hubiera una intervención oportuna por parte de las autoridades escolares; hoy mantiene a una familia en proceso de denuncia y a las autoridades bajo exigencia de intervención.

De acuerdo con el testimonio de Fanny Lino, madre de la alumna afectada, el conflicto comenzó desde los primeros días de clases, cuando presuntamente una docente realizó comentarios hacia su hija relacionados con su expresión de género, lo que derivó en confusiones dentro del grupo y posteriormente en señalamientos y burlas por parte de algunos estudiantes.

La madre señaló que, con el paso de las semanas, las agresiones habrían aumentado en frecuencia e intensidad, incluyendo insultos, hostigamiento entre compañeros y dinámicas de exclusión dentro del aula. A esto, añadió, se sumó la circulación de mensajes en entornos digitales entre estudiantes que habrían contribuido al ambiente de violencia escolar.

Lino afirmó que la situación fue notificada a las autoridades del plantel mediante la presentación de evidencias y reuniones con directivos y padres de familia de algunos de los alumnos involucrados. Sin embargo, aseguró que las medidas implementadas no lograron frenar el problema.

En el transcurso del proceso, la madre indicó que detectó afectaciones emocionales en su hija, incluyendo episodios de autolesión, lo que motivó la solicitud de un cambio de grupo para garantizar su seguridad dentro del plantel. De acuerdo con su versión, la petición fue rechazada bajo el argumento de que no podía realizarse el cambio hasta concluir el ciclo escolar.

Posteriormente, la estudiante habría dejado de asistir temporalmente a clases. Al reincorporarse, la madre sostiene que las agresiones continuaron e incluso se habrían registrado nuevos episodios, incluyendo presuntas agresiones físicas y la difusión de un video en redes sociales donde la menor fue grabada y objeto de burlas.

Ante esta situación, la familia ha presentado denuncias ante diversas instancias, entre ellas autoridades educativas, organismos de derechos humanos y la Fiscalía, además de solicitar medidas de protección.

La madre señaló que actualmente el caso se encuentra en proceso de revisión por distintas autoridades, mientras que la familia exige que la escuela implemente protocolos efectivos de atención al acoso escolar y garantice la seguridad de la estudiante.

Asimismo, pidió que se investigue la actuación de docentes y directivos del plantel, al considerar que no se activaron de manera adecuada los mecanismos de prevención y atención en casos de violencia escolar.
 

AL