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Zapopan
Posando para la foto
La Universidad de Guadalajara (UdeG) presentó los proyectos de investigación del Laboratorio de Educación, Pedagogía Social y Cárceles, generados en contextos penitenciarios para crear conocimiento y proponer políticas educativas en beneficio de las personas privadas de la libertad y a una reinserción social efectiva.
La coordinadora del laboratorio, Anayanci Fregoso, explicó que se está ante una urgente necesidad de implementar e impulsar políticas de inclusión y de asistencia de grupos sociales en desigualdad como derecho fundamental ausente en las cárceles mexicanas.
“Es un asunto que se queda en el discurso político: el derecho a la educación es una medida para la reintegración de las personas privadas de la libertad; un derecho llave que garantiza que las personas privadas de la libertad se reconozcan como sujetos de derechos; ayuda al compromiso consigo mismos y con la sociedad”, mencionó.
Las y los académicos destacaron que a través del estudio realizado, se detectó que las escuelas al interior de las cárceles se encuentran en espacios improvisados que representan un espacio de exclusión por lo que apostar a una mejora en la educación, actividades culturales y deportivas es de suma importancia para el acompañamiento hacia una reinserción social.
“Encontramos que las personas retoman su trayectoria escolar una vez que están dentro de los centros de encierro punitivo, es decir, ahí es donde retoman, sin importar a qué edad y donde también; tienen un primer acercamiento a algún tipo de aprendizaje extraescolar”, agregó Jorge García Castro, integrante del laboratorio.
Fregoso Centeno agregó que la educación es una vía para mejorar las condiciones de vida no sólo para las personas privadas de la libertad, sino también para sus familias y la sociedad.
jl
