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Regresan a la presencialidad escuelas en Jalisco

El secretario anunció que actualmente se realizan alrededor de 350 pruebas aleatorias por día en los planteles de la SEJ

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UdeG seguirá aprendiendo del SUV, reconoce Villanueva

Rector general ve positivo el incremento de 30% en la matrícula virtual con una reducción de 14% de presupuesto

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Conmemora UP el Día de Síndrome de Down

La casa de estudios convocó a 198 miembros de la comunidad universitaria

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CUCEI e Inmujeres signan convenio

Es momento de colaborar para que en los espacios públicos y en los hogares no se reproduzcan ideas o prácticas denigrantes

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Cerrar programa de escuelas de tiempo completo, error estratégico

Juan Carlos Silas, académico y coordinador del Doctorado Interinstitucional en Educación del ITESO, en entrevista para InformativoNTR con Sergio René de Dios

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Instan a esclarecer caso de acoso en la Prepa Vocacional

La UdeG informó al respecto que el docente señalado se separó voluntariamente de su cargo.

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Ramírez Yáñez resalta el compromiso social de Univa 

El rector resaltó las acciones realizadas ante la pandemia de Covid-19

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Escuelas de Tiempo Completo deben ser restituidas: MC 

Explicó que este programa era bien evaluado por todos los indicadores y brindaba a las mujeres la posibilidad de tener un trabajo bien remunerado y de jornada completa. Por lo que calificó como un completo error su eliminación

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Realizarán primera encuesta de violencia de género en UdeG

Uno de los aspectos innovadores de la encuesta es la violencia política de género; se realizará durante dos meses

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Dañará a 90 mil fin de programa

La eliminación de la estrategia Escuelas de Tiempo Completo afectará a 945 escuelas, acepta el secretario estatal de Educación, Juan Carlos Flores Miramontes.

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Unesco reconoce a UdeG por igualdad de género

La jefa de la Unidad para la Igualdad de la UdeG, Érika Loyo Beristáin, detalló que el reconocimiento fue resultado del trabajo constante de la casa de estudios.

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Exigen reconsiderar desaparición de Escuelas de Tiempo Completo

Lamentó que se siga afectando a la educación como sucedió con la desaparición de fideicomisos en apoyo a la ciencia, la tecnología y la cultura.